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文明学校创建计划

文明学校创建计划:2014年度创建文明学校工作计划

郭墅中心小学2014年度创建文明学校工作计划

一、指导思想

坚持全面贯彻党的教育方针、全面贯彻党的十八大精神,深入落实科学发展观,以创建文明学校为目标,坚持“以法治校、以德治校、创建文明和谐校园”,一如既往地把文明学校的创建、师生精神境界的提升工作作为要事来抓,精心打造诗情化、艺术化、人性化的校园人文空间,让文明成为教育的最终目标,让文明成为生活的一种方式,努力把我校办成市级文明学校。

二、组织领导

形成以学校党支部为核心,校长、教代会及各职能部门为坚强支撑的创建网络系统,成立创建文明学校领导小组。各职能部门要结合本部门工作特点分工负责相应的文明学校创建工作。

组 长:李吉华负责全面创建工作。

副组长:詹训超 沈于永

组 员:嵇建明 张 斌 陈 香各班班主任

三、创建目标和任务

(一)、创建目标

学校形成以人为本、树立三个形象、营造二个环境发展目标。三个形象:⑴班子成员公正、清廉、开拓进取,全面落实科学发展观,成为全校师生表率的形象。⑵教师爱岗敬业、教书育人、为人师表,受社会尊敬、家长信任、学生尊敬的形象。⑶学生乐学、善思、守纪、向上、富有创新精神和实践能力的“四有”人才的形象。二个环境:⑴团结、和谐、文明、健康的校园人文环境。⑵绿化、美化、净化、人文化的校园自然环境。争取获得文明学校的荣誉。

(二)、工作任务

1、加强文明学校的活动组织

要积极创设活动载体,开展主题鲜明、吸引力强的道德实践活动,把文明学校创建活动深入持久地开展下去。

⑴在师生当中开展创争当“文明学校 ”、“文明班级”、“优秀个人”等活动。

⑵定期举行校园文化“六一”文艺汇演、“爱祖国、爱家乡”的“国庆”文艺演出等活动。

2、进一步加强德育工作

要积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法,从学生的思想实际出发,反映时代的新发展和学生生活环境的新变化,尊重学生的成长规律,研究新时期学生思想变化特点,注重学生的心理健康,把爱心融入到德育工作中,创造丰富多样的德育形式和德育工作有效载体,增强德育工作的针对性、实效性和主动性,努力取得学生思想道德建设新成效,开创我校德育工作新局面。

⑴落实阵地,做好德育环境建设。校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。各班结合德育主题做好班级个性化布置。

⑵继续加强养成教育。要以丰富多彩的教育活动和社会实践活动为载体,结合新修改的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,认真开展养成教育,加强学生行为规范教育,对教职工深入进行公民道德教育、传统美德教育、遵纪守法教育;大力倡导健康、文明、科学的生活方式,使全体师生形成良好的思想道德素质、心理素质和行为习惯。

⑶重视学生心理健康教育。要加强对学生心理健康教育工作的领导和管理,逐步建立以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作机制,加强心理健康教育的教研活动和课题研究。努力做到心理健康教育的科学性与针对性相结合,面向全体学生与关注个别差异相结合;尊重理解与真诚同感相结合;预防、矫治和发

展相结合;教师科学辅导与学生主动参与相结合;助人与自助相结合。

⑷切实加强学生的社会实践活动。通过有计划地组织学生参加社会实践活动,使学生更多地接触社会,了解社会,培养学生与他人合作精神,为民服务意识,社会责任感和奉献精神。

⑸扎实开展普法宣传教育活动。采取切实有效的措施,加大普法工作力度。学校领导班子成员必须掌握相关的法律知识,提高依法行政,依法管理的能力,努力实现领导方式和管理方式的转变。充分发挥发治副校长的作用,努力形成课内课外、校内校外有机结合、互为补充的法制教育格局和学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络。认真总结学校的办学经验,进一步改进和完善学校的组织形式、教学内容,努力提高家长的教育能力。

3、强化教学常规管理

要进一步深化教育改革,在教育内容、方法和手段上不断进行改革和创新,讲究因人而异,因材施教,全面推进新课程改革,优化教学过程,强化教育管理,完善各项制度,稳步提高教学质量。

⑴确保教研工作的有序进行。进一步加强教育科研理论的学习,努力提高教师的教科研能力,推进集体备课,做好教科研的管理工作,逐步建立科学的教研评估机制。群策群力,切实做好校本教研和课题实验工作,推广农村小学教育的优秀经验。

⑵加强教学过程及常规的管理。根据基础教育新课程改革的要求,加强备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的常规管理,继续开展公开课、示范课、优秀教案、优秀课件的评选工作,发挥评价的教育、激励、调节功能。逐步完善评价制度。

⑶重视教育手段的现代化。学校要逐步增加在现代化教育手段的投入,鼓励并推进现代化手段在教学中的应用,进一步加强教师的培训工作,提高教师的信息意识和现代教育技术应用水平,大力

推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术教育与学科课程的有机整合。

⑷提高学生的健康水平。贯彻“健康第一”的思想,坚持普及与提高相结合的方针,整体提高全校学生体质和健康水平,加强对广播体操、眼保健操的管理,积极开展田径类项目的训练,认真组织健康、卫生、安全的活动,加强传染病预防工作管理,防止传染病流行和食物中毒事件发生,每年组织一次学生体质健康检查,并做好体检数据的汇总、分析和运用。

⑸重视艺术教育,深挖艺术教育的潜力。要以开展各种传统的节庆日、纪念日活动为载体,开展积极、健康、向上的艺术、体育活动;进一步加强艺术教育的教科研工作,深挖艺术教育的潜力,提高艺术教育质量,培养学生的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力。

4、大力加强教师队伍建设

要抓住机遇,深化改革,切实采取措施,在教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方法、创新意识和创新能力等方面进一步加强,以提高教学能力为重点,培养一批骨干教师,努力建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

⑴加强教师队伍建设。进一步加强教师队伍、班主任队伍、教研队伍的建设。要在职务聘任、培养培训、考核奖惩、工资待遇方面面向优秀教师倾斜,加快培养一支师德高尚、业务精湛、创新能力强的高素质、专业化的教师队伍。

⑵加强教师的培训工作。要进一步加强教师的培训工作,逐步形成以校本培训为主、外送学习为辅的教育培训机制。积极开展教育教学技能培训、现代教育技术培训、教育科研培训、骨干教师培训等活动。

⑶狠抓师德建设。进一步推动学校教职工队伍的道德建设,引导教师在政治思想、道德品质上以身做则,率先垂范,为人师表。广大教师树立坚强的意志;培养他们具有无私奉献、坚韧不拨的团队精神;具有关心集体,维护学校荣誉的强烈责任感;具有模范遵守社会公德,家庭美德和教师职业道德的行为规范。

5、加强安全工作

全校师生牢固树立安全第一的意识,努力形成天天讲安全,人人讲安全,事事讲安全,大会小会必讲安全的教育氛围。明确责任,各司其职。每学期初,学校与家长签订《安全工作责任书》。学校领导利用每周一国旗下的讲话,班主任利用班队会,课任老师结合授课内容,见缝插针地进行安全教育。结合各时期安全教育的重点,适时进行交通、游泳、防火安全教育。强化值日导师职责,落实安全常规管理责任,加强校门出入人员的管理,规范车辆的停放,不定期组织学生消防安全演练,坚持定期的安全检查制度,对校园内及周边易发事故的重要部位定期进行安全检查,加强寄宿生管理工作,确保全校师生生命财产安全。

四、措施和工作要求

1、统一思想,提高认识。创建文明学校是构建文明和谐校园的重要内容,各部门要统一思想,高度重视,把创建活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实,要广泛动员并组织教职工和学生积极投身到创建活动中去。

2、加强领导,精心组织。学校党政领导对创建文明学校工作负总责,要把创建文明学校工作作为任期目标,列入学校发展规划和学校工作计划,摆上学校的重要议事日程。要建立健全专门的组织机构,负责文明学校创建活动的领导,策划和实施。做到有规划部署,有经费投入,有工作人员,有活动场所,并持之以恒开展活动。

文明学校创建计划:2014学校创建文明单位工作计划

乌鲁木齐市第三十二中学2014年度创建文明单位工作计划 一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,以思想道德建设为核心,以主题教育和群体创建活动为载体,进一步提升学校精神文明建设层次。弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式,敢为人先、开拓创新的进取精神,顾全大局、精诚团结的协作精神。倡导社会主义、共产主义的思想道德,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、主要工作

(一)高要求学习理论,增强创建意识。

坚持用马列主义、“三个代表”重要思想武装干部和全体师生,不断增强广大党员干部和师生的学习意识。深入学习贯彻十六大精神和《“三个代表”学习纲要》,教育、引导广大党员、干部、教职工正确认识社会发展的规律,坚定建设中国特色社会主义信念。进一步增强教育工作者的责任感、使命感,增强贯彻教育方针、政策的自觉性。认真学习现代教育理论,学习教育的法律、法规。把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来,深入分析我市经济、社会、教育发展走势和学校现状,进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理论,以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准,精心打造我校。

加强学生的政治理论和思想道德教育。在思想教育与理论学习方面,进一步扩大学生的参加率和覆盖面。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体,精心组织党校、团校活动,开展“学理论、学党章”

活动,帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设,指导教育教学工作实践,推动我校精神文明建设再上新台阶。

(二)高起点定位目标,丰富创建内容

进一步巩固学校精神文明建设成果,把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。

1、明确创建思路和目标。坚持以“党风”建设为龙头,以“作风”建设为抓手,以“校风”建设为落脚点的创建工作思路,把“三风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标,努力使我校成为精神文明建设的示范区。

2、探索科学的创建机制。建立健全创建工作领导小组,分工负责,责任到人,把创建工作列入学校党政工作的议事日程,专题研究、制定计划、定期分析、统一部署,作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容,进一步健全党、政、工、团齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。

3、创新工作载体,在形式上体现群众性,在内容上具有认同性,把精神文明创建活动不断地引向深入。

(1)加大法制宣传教育的力度,加强以《宪法》为核心的“四五”普法宣传,提高广大教职工的法制意识和道德素质,坚持依法治校,促进学校的稳定发展。

(2)注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明市民、争创文明组室(个人)活动,促进精神文明创建活动的制度化、规范化。

(3)以主题教育活动为抓手,推进创建工作深入开展。通过争做“文明中学生”、“三有、三比”活动,成人预备期志愿服务、青年志愿者、交通文明岗、“希望工程”捐助等活动。培养高中学生的成人意识、公民意识,提高学生的精神文明素质。

(4)注重舆论导向作用,发挥学校精神文明示范辐射作用。充分利用黑板报、橱窗、广播站对校园先进事迹及时宣传、报道。通过社会实践和社会公益活动,大力宣传精神文明的思想道德,倡导积极向上、健康文明的行为。

(5)积极开展精神文明共建活动。教育学生确立网络文明意识和禁毒意识。

(三)高标准建设队伍,提供创建保证

1、抓好班子建设,发挥整体功能

(1)加强思想作风建设。抓好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,坚持学以致用。努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平。加强党员先进性教育,以主题教育活动为抓手,切实增强党员的先进意识、模范意识,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。

(2)加强党风廉政建设。建立健全党党风廉政建设工作责任制,建立健全民主决策机制。充分发挥党委在学校的重大决策事项上的政

治参与和民主监督作用。坚持民主生活会制度,定期交换思想,开展批评与自我批评,增强领导班子的团结和和拒腐防腐的能力。

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(3)抓好中层干部队伍建设,进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。坚持中层以上干部联系点制度。每人联系一个教研组或一个年级组,了解实情,加强指导,做好思想工作,提高工作实效。坚持上课,带头参加课题研究和教改实验、竞赛辅导,积极承担培养青年教师的任务。在干部中提倡大局意识,服务意识,艰苦创业,务实创新,追求卓越,争创一流。做好每年度学校中层以上干部的民主测评,努力提高干部队伍的整体素质。

2、建好教师队伍,打造一流名师。

(1)政治上关心鼓励教师进步。以主题教育活动为载体,加强师德教育。积极倡导的“务实、创新”的优良教风。要求教师站在教育改革、发展的前沿,刻苦学习,勤奋工作,开拓创新,多作贡献。

(2)积极启动名师工程。坚持业务培训,在学术建树、教学成就、社会声望等方面为造就骨干、名师创造有利条件。从学校事业发展和教育教学需要出发,采用多种办法,有组织有计划地安排教师进修深造,增强自身的造血功能。

一是送出去进修,通过学位学习、研究生课程进修、本科学历函授、短期专题培训等多种形式,提高教师学历层次或知识水平。 二是认真实施培养青年教师,充分发挥我校特级教师和高级教师的优势,开设专题讲座、拜师结队,做好传、帮、带的工作。 三是定期举行“示范课”、“评优课”、“论文赛”、“教学基本功竞

赛”等活动,促进青年教师尽快成长。

四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层等,在重要岗位上培养锻炼。

(四)高品位建设校园,优化育人环境

1、深化办学体制改革,进一步挖掘潜力,继续探索多种形式的办学体制的改革,推进校校合作、企校合作、银校合作,探索新型办学模式,充分发挥镇江一中的品牌效应,吸引社会力量的支持,做强做大优质资源,增强办学的活力和实力。

2、加大内部管理体制改革的力度,建立工作规范。进一步修订各部门工作职责、岗位职责和管理制度,建立科学高效的管理机制。坚持校务公开和教代会制度,完善民主管理的各项规章制度。增强教职工和主人翁意识,坚持学校重大决策事项由教代会讨论通过。依靠工会深入做好教职工的思想政治工作,努力创设进取、民主、和诣、愉悦的工作环境。

3、充分挖掘教育资源的优势,通过创设历史古迹、班级布置、植物特色、中外友谊、、校史陈列等,浓郁校内人文氛围。

4、抓紧校内、基建和绿化工程建设并以超常的思维,科学制定校园发展规划,加快建设步伐,提高校园绿化档次和品位,真正做到四季有花、四季飘香,建设园林化校园。

5、加强综合治理和安全卫生工作。签订安全目标责任状,健全学校治安管理、健康卫生等工作网络。加强对师生员工进行安全、文明、卫生等教育。坚持做好除“四害”工作,建立健全“四防”制度

文明学校创建计划:2015文明校园创建计划

西安市长安区第四中学

2015年省级文明校园创建活动计划

为进一步实施《公民道德建设实施纲要》,提升我校师生文化、文明素质,巩固市级文明校园实施成果,创建省级文明校园,特制定本方案。

一、指导思想

以社会主义价值观为指南,以构建文明校园、追求和谐教育为目标,坚持科学发展观,积极推进素质教育,大力营造安全文明和谐的育人环境,造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、成立创建机构

组 长:刘群良(校长 全盘负责创建工作)

副 组 长:李 铁(副校长 负责创建常务工作)

田民祥 (副校长 负责创建活动的组织安排工作)

石 莹(副校长 负责校园环境建设)

成 员:杨 超(办公室主任 负责创建规划及各种材料撰写工作)

薛 刚 (政教主任 负责德育活动的开展) 李晓峰(教导主任 负责教学活动)

陈江华(团委书记 负责学生课外活动)

张安源(总务主任 负责后勤各项服务工作)

把“文明校园”的创建工作作为长期的任务,抓紧抓好。同时,加强领导,在人力、财力上大力支持,保持创建活动各项工作落到实处。

三、加大宣传力度,营造创建氛围。www.shanpow.com_文明学校创建计划。

学校围绕“文明校园”创建主题,充分利用校园之声广播、宣传橱窗、主题班会、电影晚会、演讲比赛、知识征文等宣传阵地和活动方式营造舆论氛围,让“文明校园”创建活动深入人心。学校政教处和团委充分发挥处室职能,充分调动师生参与创建活动的积极性,号召全体师生创造文明校园从我做起,从小事做起,将着力点放在依法执教、文明执教、文明习惯和养成教育上。

四、在教师中开展“文明从教”活动。

一是要求教师模范遵守社会公德,不讲粗话、脏话,使用文明语言、推广普通话,不向学生传播不健康或错误的思想,不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生,讲礼貌语,说文明话。二是要求教师爱岗敬业,严谨治学,关心爱护学生,尊重学生人格,不得体罚或变相体罚学生,认真备课上课,认真批改作业,刻苦钻研业务,不断学习新知识,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平,不在教学场所接听手机,不在公共场所抽烟,待人友好真诚,举止文明礼貌,办文明事。三是要求教师团结协作,廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,关心集体,维护学校荣誉,不得乱收费或向学生推销资料,不得向学生及家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事,不参与赌博、

色情、迷信邪教等活动,衣着整洁得体,严于律己,作风正派,以身作则,做文明人。

2、在学生中开展“文明言行与我同行”系列教育活动。 一是教育学生爱护公物,保护环境,讲究个人卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒脏物垃圾,争做“生态文明卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则,举止文明,诚实守信,遵纪守法,说普通话,讲礼貌用语,争做“文明言行标兵”。三是教育学生加强自律,崇尚科学,反对邪教,关爱家庭,珍惜生命,积极参加健康的娱乐活动,绿色上网,争做“科学文明使者”。四是教育学生勤俭节约,从身边做起,不乱花钱,节水节电,不浪费笔墨、纸张等,争做“节约资源能手”。五是教育学生勤奋好学,团结友善,勇于进取,形成良好习惯,争做学校的好学生,家长的好孩子,社会的好公民。六是在学生中开展“学会感恩,共建和谐”主题教育活动,通过具体的活动,增强学生爱祖国、爱人民、爱社会的高尚情操,学会感恩,升华亲情、友情、爱国之情。

3、抓好校园文化建设,营造学生健康成长的活动环境。我校以创建“文明校园”、“绿色校园”、“园林式单位”为契机,不断优化育人环境。一是美化、绿化、硬化校园。学校近年先后投资500万元建设三个花园一个广场,校园道路全部硬化。草坪覆地,树木成荫,花卉飘香,亭台舒雅。综合楼广场大气、明亮、清朗、庄重,玉兰花香飘满园。休憩院植被唱主角,绿茵曲径,景致层次丰富,充满人文关怀;沁园,紫藤花香与书香并馨,垂柳依依,兰花夜照人,充满梦幻色彩;生活

区以坛式刺柏、国槐为主调,显示出安静、和逸的理念;运动区功能明晰,女贞阴阴,护栏隔离,富有安全感。学校现有树木花卉100余种,总绿化面积23800平方米,绿化覆盖率达43%。硬化学校道路、广场、篮球场共计14000平方米。二是进一步完善学校设施,学校改造陈旧电网线路,架设增容变压器,改造给排水系统,添置热水龙头二十余个,给教室、办公室、公寓添置取暖设施,安装风扇和空调。添置运动设施40余种,购置40余万音响设备,宽带扩容,建立“校园绿色网吧”,改善师生用餐环境。三是营造校园文化氛围。学校墙壁文化氛围浓郁,从迎门标语“志于道,据于德、依于仁、游于艺”到综合楼门楼对联“秦岭幽谷好作教苑虚怀镜,沣水清流恰如学人不倦心”,从小观园的“行圆智方”篆刻到围墙图文并茂的小故事智慧,从感恩槐的“因为有了你”墙牌到教学楼门桩“三载攻读知文究理今朝立鸿鹄志,一生奋斗建功立业他日报母校恩”,从“学校无小事,事事是教育;教师无小节,处处为楷模”到“在这里你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”无不显示文化魅力和校本精神,让校园充满诗意和哲理。

4、狠抓校园卫生工作,健全卫生管理制度,优化育人环境。学校要加强校园卫生工作力度,彻底消除卫生死角;强化师生灶饮食安全,要求师生文明用餐,节约用餐,为师生创建一个良好的工作、学习、生活环境,真正做到以优美的环境陶冶人。

5、进一步加大学校安全管理,落实安全责任制度,扎实对学生进行安全教育,杜绝各类安全事故发生。

五、实施方法和步骤

我校文明校园创建活动坚持广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果的原则,要求全校师生员工行动起来共同参与,把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来,与学校开展的教育教学质量活动结合起来,与学校的各项改革密切结合起来,扎扎实实完成各项任务。

文明校园创建活动分为四个阶段进行:

第一阶段:(2015年2月—4月)宣传动员阶段。通过宣传动员,形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。

1、分别召开校委会、教师会和学生大会,层层进行动员,并利用校园广播、黑板报、宣传栏进行广泛宣传。

2、各处室联合制定《检评标准》并组织教职工学习。

3、各处室根据任务书分解任务,制定达标实施细则。

第二阶段:(2015年5月—7月)重点实施阶段。

1、各处室根据工作计划,分别组织实施。

2、各处室达标实施细则,落实任务,分工负责,逐项组织实施。

3、领导小组深入处室指导工作,并进行检查监督。

4、各处室要及时向组长反馈信息,发现问题及时研究解决。

第三阶段:(2015年8月—11月)自查整改阶段。

1、各处室组织自查,找出薄弱环节,提出整改方案,进行重点整改。

2、创建领导小组按《检评标准》组织对各评建项目进行检查验收,并提出整改意见,对不合格项目,限期整改。

3、形成文明校园创建活动的文件、材料、制度、总结,做

文明学校创建计划:2015年创建省级文明学校工作计划

尤七中〔2015〕15号

尤溪七中2015年

创建省级文明学校工作计划

新的一年里,我校将紧紧围绕学习贯彻党的十八大精神这一主线,根据《福建省精神文明创建活动管理办法》和我校创建第十三届省级文明学校总体规划,以提升文明素养为目标,以改革创新为动力,构建和谐校园,提升办学品位,巩固我校文明单位创建成果,努力创办人民满意学校。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大精神为指导,贯彻落实习近平总书记系列讲话精神,以建设社会主义核心价值体系为根本,以《福建省精神文明创建活动管理办法》为依据,围绕学校工作目标任务,加强文明学校创建的广度和深度,把文明学校的创建工作向思想建设、制度建设、民主建设、师德建设、业务建

设、环境建设等方面进行全面拓展,进一步巩固已经取得的创建工作成果,真正使师生的思想品德素质、科学文化素质、民主法制观念和身心素质都得到显著的提高。www.shanpow.com_文明学校创建计划。

二、工作目标

1.巩固往届创建成果,争创第十三届省级文明学校。

2.落实精细化管理,创新机制,大力推进学校各项管理制度改革,充分调动广大教师教书育人的积极性,充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性,完善各项制度建设,提高学校管理水平。

3.加强师德修养,在教师中明确为学生成长服务的意识,在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识,以学生的成长和教师的发展为本。

4.坚持立德树人,注重德育工作的层次性,开展丰富多彩、形式多样的德育活动,形成常态化的德育工作体系,提高德育工作实效。

5.聚焦课堂教学,积极构建“五学”课堂模式,在大力推广学校开展市教育改革试点项目成果的基础上,提高教育教学质量,促进师生全面和谐发展。

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6.认真抓好校本教研,广泛开展小课题研究和研究性学习,解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题,以课题促进教育教学质量的提高。

7.努力践行新教育理念,加强校园文化建设,构建和谐平安校园,营造和谐党群政群、和谐师生的良好氛围,让校园成为师生生活、学习、工作的乐园。

三、具体措施

(一)加强组织领导,确保文明创建工作落实

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1.发挥学校文明创建工作领导小组的作用,进一步健全文明创建机制,做到精神文明建设工作与学校工作同布置、同检查、同落实、同总结。加强领导班子建设,建成一支素质过硬、作风正派,团结协作、开拓创新,以身作则、廉洁奉公的领导班子队伍。坚持落实“以人为本,完善制度;干部引领,狠抓落实”的管理理念,树立“细节+规范+过程=成功”工作意识,加强精细化管理,充分发挥班子成员的模范带头作用。

2. 加强舆论宣传,营造创建的良好氛围。利用学校电子屏、黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地,营造良好的创建氛围,激发全体师生员工参与创建的积极性,努力提高教职工参与学校文明创建的广度,做到全员参与、全过程参与、全方位参与。

(二)加强思想道德教育,扎实推进社会主义核心价值体系教育

1. 坚持“立德树人”的根本任务,坚持德育为首、全员德育、全程德育,德育工作与学科教学和学校管理相融并进。以“缔造完美教室”、“家校合作共建”和“推进每月一事”三大行动为载体,围绕“超越自我,追求至善”这一核心理念,以感恩和负责为核心内容,以习惯养成、学会做人、学会生活、学会学习为核心目标,优化入学课程、年级课程、班级课程、成功教育课程、心理健康教育课程、家教课程、活动课程(升旗仪式、文化体育艺术节、班主任节、科技创新活动、“我的中国梦”主题教育活动等)、学生社团课程等,全面落实德育三年提升计划,努力提高德育工作实效。积极开展以“我的中国梦”、“诚信”、“孝道”、“做一个有道德的人”、“优秀家风家规”、 “告别不文明行为”等系列主题宣传教育的实践活动,狠抓良好行为习惯

的养成教育。

2. 加强师生道德建设,把培育和践行社会主义核心价值观建设作为精神文明建设的根本任务,融入贯穿精神文明建设的各方面和全过程。,加强师德师风建设,落实《教师职业道德规范》,坚持实行师德考核和师德自我评估的制度,进一步抓好育人氛围建设工作,落实教师育人能力考核要求,在评优评先中严格执行“师德一票否决制”,严格禁止体罚、变相体罚学生现象的发生。加强道德讲堂建设,以班级道德讲堂、学校道德讲堂两种形式来认真强化道德养成教育,弘扬中华传统美德,引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,通过“班班建设道德讲堂,生生学习古今贤德,人人争当 “美德少年”, 使“道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地。

3. 持续开展“讲文明树新风”活动和好人建设系列活动。围绕核心价值观学习宣传,以中国梦、爱党爱国爱乡、传统美德为主题,大力倡导文明礼仪之风、诚信务实之风、读书学习之风、勤俭节约之风、廉洁从政之风、低碳环保之风。利用微信、微博等媒体传播文明广告用词及社会主义核心价值观“24字”内容。继续开展“我推荐、我评议身边好人”活动,积极参与道德和中国好人的推荐,加强好人好建设活动,在学校醒目位置设立善行义举榜,以弘扬正能量。

4. 加强志愿者服务工作,积极履行社会责任。要按照《尤溪县2014年社会志愿服务工作实施意见》的要求,要求支部、工会、团委精心安排部署全年志愿服务活动,强力打造教师、党员及青年学生三支志愿者服务队伍,做到每月至少开展1次自主志愿服务活动,实现学雷锋志愿服务常态化。

5. 推进“家校合作共建”,进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络,借助社会资源支持学校工作。通过家长委员会、家长学校、家长会、家访、举办家庭教育讲座、家长开放日等形式,借助网络、校讯通等平台,与家长建立经常性的联系,普及家庭教育知识。

(三)积极推进教育改革,有效实施素质教育

1.坚持学校工作以教学为中心,教学工作以课堂为中心。以“研发卓越课程”、“构筑理想课堂”两大行动为载体,引领全体教师在教学中研究,在研究中教学,牢固树立问题即课题、教学即研究、成绩即成果、教师即专家的理念,努力将国家课程校本化、班本化,积极开发个性化课程,最大限度地满足自己学生的成长需要。

2. 全面深化落实“五学”课堂教学理念,初中部,全面推进“三环五学”教学模式;高中部在高一年级全面推进“五环”教学模式。全体教师要以导学案编写作为教研的重心内容来落实,以学习小组创建作为课堂管理的重点工作来执行。班子成员和党员干部要在课堂教学改革中起示范带头作用。.

3.规范办学减轻课业,保障学生身心健康。按照省颁要求,开齐开足课程,在规定目录单内推荐教辅,学生自愿征订,要进一步完善监督机制,杜绝商业贿赂行为。在“禁止乱收费、禁止有偿家教、规范学生保险、规范教辅资料增订”等方面,加大管理力度。

4.落实综合实践活动,提高综合实践能力。由党支部牵头组织师生建立志愿者队伍,定期开展“三关爱”志愿服务活动;由团委牵头组织学生参与健康有益的社会实践活动;由工会牵头组织师生参与社区教育活动;由政教部门牵头组织开展体验式生命教育活动,普及红

文明学校创建计划:学校精神文明创建工作计划

  一、年度创建工作思路:一个目标,两个重点,三个保证

  一个目标——营造健康文明、积极向上、团结和谐的校园环境,争创区级文明单位(文明校园)称号。

  两个重点——增强特色学校底蕴,丰富校园文化内涵;造就一支敬业、协作、创新,教有特色的教师,培养一批文明、健康、自信,学有特长的少年。

  三个保证——组织保证、制度保证、措施保证

  二、年度创建工作内容:

  1、加强组织领导,责任到人。

  成立精神文明领导小组(名单附后),校长任组长,其它成员分工落实各项创建工作,使学校精神文明建设规范有序。要牢固确立学校工作是党政领导共同责任的观念,努力寻找工作中的结合点,形成合力,把精神文明建设工作与教育教学工作同布置、同检查、同落实、同总结,不断把学校精神文明建设引向深入。要努力提高教职工参与学校文明创建的广度,做到“三全”:即全员参与、全过程参与、全方位参与。

  2、推行民主治校,依法治校。

  认真推行校务公开工作,让广大教职工都能成为学校工作的管理者和决策者,充分发挥教职工的主人翁意识。

  3、加强师德建设,突出重点。

  以师德建设为重点,进一步加强教师队伍建设,有效促进教师专业化发展。年度在全体教师中组织开展以“爱岗敬业,奉献教育”为主题内容的师德教育活动,塑造和提升新时期教师良好的职业形象。学校党支部要充分发挥组织优势,全方位开展“达标创优”、“优秀共产党员”、“一个党员一面旗”等活动,多形式多层面继续进行“三个代表”重要思想及《xx文选》、《义务教育法》等学习教育活动;开展社会公德、教师职业道德和文明常识教育,树立良好的教师形象。要充分发挥精神文明建设在学校工作中的积极作用,在师生中开展“文明班级”、“文明校园”的评选等活动。同时,以“六一”节日文化活动为手段,在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动,净化心灵、陶冶情操、激励斗志。如,我们在“六一”艺术节期间将开展金色小舞台、套圈比赛、穿衣服比赛、夹球比赛、亲子共运球活动等。

  4、开展“八荣八耻”主题教育活动。

切实以“八荣八耻”作为文明教育的重要内容,广泛开展


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